面倒を見る日々

　月曜に初めて横浜の授業がありました。

　夜の授業がまだ隔週なので、月曜だけど、それほどハードではありません。人間扱いしてもらってる感じです。

　ああ、人間って良いな。~o~

　でも、映像授業の尻ぬぐいをせねばなりません。映像授業は個人差のつきやすい授業形態、ということは判っていたので、「映像授業復習のために現代語訳をしなさい。持って来れば添削してあげよう」と学習アドバイスプリントに書いておいたら、さっそく持ってきました。

　まだ、横浜は一週目なので、恐る恐る数人です。しかし、火曜の仙台は二週目なので、かなり沢山の人が持ってきました。授業後にボランティアの居残りで添削してきたのですが…。

　やはり、「映像授業は個人差がつきやすい」と言う予想を確認しました。

　キチンと出来ている子が大半なのですが、何人かは、「君、映像授業受講中、起きてた？」と聞きたくなる子が含まれます。

　もちろん、この人達、寝てたんでしょう。スマホの前で目を開けて。~o~;;

　こういう人も面倒見て上げねば、ね。

　面倒見ると言えば、愚妻Yは、とうとう平面図形を終わらせ、中学受験算数の難関、植木算と方陣算を教え始めました。一昨日までは、「『等差数列』なんて言葉、初めて聞きマシタ」と言ってたのに、娘（仮称ケミ）の面倒を見て、説明してます。立派だ。~o~